Door de opening van onze tweede locatie hebben we de leeftijden kunnen splitsen en meer leeftijdsgebonden activiteiten kunnen aanbieden. Op onze locatie Het Konijnenhuis (nr. 69) vangen we kinderen op vanaf 6 maanden tot 3 jaar. Op onze locatie Het Poppenhuis (nr. 61) zijn kinderen welkom vanaf 1 tot 4 jaar.

Bij ons voelt ieder kind zich veilig, vertrouwd en thuis. We zijn kleinschalig, persoonlijk en betrokken.

De eigenaresse wil het met Green House écht helemaal anders doen! Green House onderscheidt zich ten eerste in groepsgrootte. Dagelijks worden er maximaal 10 kinderen opgevangen met twee pedagogisch medewerkers. Elke dag bereiden we een verse warme maaltijd en voor de hele vroege vogels serveren we ontbijt. We gaan elke dag naar buiten en ook regelmatig op uitstapje met de bolderkar. We doen veel aan creativiteit waarbij het proces belangrijker is dan het uiteindelijke product. Het kind staat bij ons centraal. We kijken naar wat het kind nodig heeft en stemmen onze benadering daarop af.

We krijgen vaak te horen dat het bij ons op een huiskamer lijkt en dat is ook de sfeer die we willen creëren voor ouder en kind. Dit kenmerkt zich bijvoorbeeld in de persoonlijke aandacht tijdens het haal- en brengmoment waarbij we echt even de tijd nemen voor ouder en kind. Door deze oprechte interesse werken we met plezier en toewijding aan een duurzame relatie als partners in opvoeding voor het kind.

We werken met een vast team van ervaren pedagogisch medewerkers. Vanwege de kleinschaligheid zijn onze leidsters goed op elkaar ingespeeld en vormen zij een hecht team met elkaar. De medewerkers worden net als de kinderen niet gezien als nummertje, maar als persoon met eigen kwaliteiten en wensen. We luisteren naar elkaar, benutten elkaars kwaliteiten en zodoende werken we samen aan een duurzaam concept waar iedereen welkom is.

Elk kind is uniek met eigen wensen, talenten, eigen grapjes en een eigen achtergrond. Bij Green House Kinderopvang is elk kind welkom. We kijken naar kinderen en gezinnen met een holistische blik. Dat houdt in dat we geïnteresseerd zijn in de sociale achtergrond van een kind. Ook vinden we het interessant om ons te verdiepen in de cultuur en afkomst van een kind en zijn/haar gezin. Kijken met een holistische blik houdt ook in dat we kijken naar een kind vanuit een visie waarbij alle ontwikkelingsgebieden met elkaar verbonden zijn. Als een kind bijvoorbeeld heel goed kan praten, zal het zich sociaal gezien ook beter ontwikkelen. De pedagogisch medewerker stemt haar pedagogische benadering af op een zorgvuldige analyse van het ontwikkelingsniveau van het kind. Kinderen worden bij Green House Kinderopvang gestimuleerd in wat het al kan en ondersteund in wat het wil leren. De pedagogisch medewerker zal er alles aan doen om ‘betekenisvolle leermomenten’ te creëren voor de kinderen. Dit doet zij door heel goed te kijken naar wat de kinderen bezighoudt en hier slim op in te spelen. Om te leren moet een kind de ruimte krijgen om (samen) te spelen en te ontdekken. Bij Green House Kinderopvang vinden we de vrije spelmomenten erg belangrijk. Dit gebeurt in een stimulerende omgeving, zowel binnen als buiten. De pedagogisch medewerker zal af en toe een kleine impuls geven aan het vrije spel, maar in principe laten we het kind in zijn eigen ‘flow’ en zijn eigen tempo ontdekken en ontwikkelen.

De kwaliteitseisen, zoals deze in de Wet Kinderopvang zijn opgesteld, zijn gebaseerd op vier pedagogische basisdoelen, ontwikkeld door J.M.A. Riksen- Walraven. Bij Green House Kinderopvang vormen deze ontwikkelingsdoelen de basis van waaruit de ontwikkeling van kinderen wordt gestimuleerd. Om zo goed mogelijk aan de basisdoelen te kunnen voldoen besteden we aandacht aan het kennen en kunnen uitvoeren van 6 belangrijke interactievaardigheden (NCKO). Daarnaast speelt bij Green House Kinderopvang natuureducatie een zeer belangrijke rol bij het stimuleren van de ontwikkeling. In ons pedagogisch werkplan staat beschreven hoe dit er in de praktijk uitziet.

Basisdoelen van Green House Kinderopvang:

• Bij Green House Kinderopvang willen we kinderen begeleiden in een klimaat van (emotionele) veiligheid.
• Bij Green House Kinderopvang willen we kinderen helpen zichzelf te leren kennen, zelfstandig te worden en een positief zelfbeeld te hebben (persoonlijke competentie).
• Bij Green House Kinderopvang willen we kinderen ruimte bieden om sociale ervaringen op te doen, waardoor sociale vaardigheden verworven worden (sociale competentie).
• Bij Green House Kinderopvang willen we kinderen normen en waarden bijbrengen.

Hoe werken we aan de basisdoelen? Door middel van de 6 interactievaardigheden:

• Sensitieve responsiviteit
• Respect voor autonomie
• Structureren en grenzen stellen
• Praten en Uitleggen
• Extra ontwikkelingsstimulering
• Begeleiden van interacties tussen kinderen onderling